热点资讯软件开发团队介绍 陶泥星火铸魂，非遗匠心传承
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为反应广东省“百千万工程”的号令，推动非遗助力乡村振兴，2024年7月19日，广东科技学院赴梅州大埔“客乡瓷韵”非遗传承突击队（后文简称“突击队”）探询了黄孟君师父，并邀请黄师父于7月20日与突击队一同走进光德中心小学，将陶瓷非遗文化带入校园。陶泥星火铸魂，非遗匠心传承
光德陶瓷烧制身手市级传承东谈主——黄孟君，他自幼便对陶瓷艺术情有独钟，几十年如一日地千里浸在土壤与火焰的交响中，练成了一手洋洋纚纚的身手。黄师父的作品，不管是造型如故釉色，皆自大出一种难以言喻的好意思丽与韵味，仿佛每一件作品皆有着我方的人命与故事。
初见黄师父，他身着朴素的职责服，面带浅笑，目光中自大出一种和煦而坚硬的光辉。在交谈中，黄师父的话语里充满了对陶瓷艺术的宠爱与执着，他论述了我方与陶瓷结缘的故事，以及多年来在传承与立异谈路上的粗重与收货。队员们被黄师父那份对陶瓷非遗文化的敬畏之心深深打动，也愈加期待此次与他共赴光德中心小学，将陶瓷非遗文化带入校园。
通过采访，队员们得知了黄师父行动非遗陶瓷传承者，其作品不仅展现了地域文化的特有魔力，更将艺术与生存齐备交融，赋予陶瓷新的人命。濒临非遗文化的传承挑战，黄师父敢于立异，期骗当代科技拓宽传播渠谈，青海软件开发让陶瓷文化超越时空鸿沟，忻悦新的光彩。
童心遇古韵，陶瓷非遗入校园
光德中心小学，一个充满朝气与活力的方位。当突击队与黄师父踏入校园的那一刻，就被孩子们贞洁的笑颜和激烈的氛围所感染。
在学校的用快慰排下，一场别开生面的非遗陶瓷文化体验小课堂拉开了序幕。课堂开头，突击队的小鹿憨厚通过陶瓷学问小发问引发了同学们对陶瓷非遗文化的探索欲和修业欲。小一又友们积极举手回话问题、现场腻烦活跃，他们不仅收货了学问，还感受到了陶瓷非遗文化的魔力和乐趣。
紧接着，黄师父最初为小一又友们带来了一场精彩的讲课，他用无邪真义真义的谈话，论述了陶瓷的历史渊源、制作工艺以及背后的文化内涵。小一又友们听得有滋隽永，充满酷好的小眸子子一直看着一块块淡黄色的陶泥。
在黄师父的耐性指示下，队员们和小一又友们纷繁动起手来。诚然他们的手法显得有些阴私，但那份负责与专注却让东谈主动容。他们留心翼翼地揉抓着泥巴，仿佛正在创造着属于我方的小小宇宙。看着小一又友们脸上飘溢着的笑颜和建树感，陶瓷非遗文化的种子也悄然播种在了同学们的心中。
“在陶瓷非遗入校园的行为中，我与小一又友们一同千里浸在陶土的宇宙里，他们的酣畅与专注感染了我。手把手教他们制作陶瓷，看到他们天马行空的创意与戮力尝试的形势，我感到极端应允。那份贞洁与眷注让我仿佛看到了非遗文化的当年。”突击队队员刘欢说。
突击队在大埔的系列行为中，专访非遗师父，让队员们意识到陶瓷非遗文化的传承能力应当与时俱进；并将非遗文化带入校园，让小一又友们感受到陶瓷非遗文化的魔力。这不仅促进了非遗文化的传承与发展，还积极反应乡村振兴号令，展现了后生学子在党建引颈下敢于担当、宏图大展的精神风貌。行为挖掘大埔陶瓷非遗文化的魔力，无间长远地鞭策“百千万工程”的推行，为乡村振兴与非遗文化的传承注入了新的活力与但愿。
【来源】广东科技学院软件开发团队介绍