软件开发公司 2024甘肃版五年岁信息科技下册课天职析
2023——2024年度信息科技
五年岁下册课天职析
目 录
2023——2024年度信息科技............................................................................................. 2
五年岁下册课天职析......................................................................................................... 2
课本版真称号................................................................................................................... 2
课本总的教学想法............................................................................................................ 2
教法与理念....................................................................................................................... 2
一、课本内容................................................................................................................... 3
二、教学想法................................................................................................................... 3
三、教学重心................................................................................................................... 4
四、教学难点................................................................................................................... 4
五、教学用具................................................................................................................... 4
六、想政教诲、安全与课堂通例....................................................................................... 5
七、学生情况分析............................................................................................................ 5
八、更正教学要领............................................................................................................ 6
九、优化功课联想 用二部分完成..................................................................................... 7
1.上机实行操作................................................................................................................ 7
2.表面常识——用智能化交互式问答状貌完成.................................................................. 7
十、“交互式微课视频课线上候课教学法”系统............................................................... 7
2023——2024年度信息科技
五年岁下册课天职析
课本版真称号
2021新版的《信息科技》五年岁下册，是经甘肃省基础教诲课程课本内欺诈命委员会审核通过，审核序号:21071Q004，由甘肃省电化教诲中心、甘肃省基础教诲课程课本中心、甘肃省教诲科学盘问院编订的义务教诲教科书《信息科技》五年岁下册，由甘肃少年儿童出书社出书刊行。
课本总的教学想法
为了适当信息社会发展的需要，落实《教诲信息化2.0行动磋磨》，课本以进步全体学生信息辅导、养成学生自主学习闭塞和智商、培养学生数字化转换精神、促进学生自愿践行信息社会背负为理念, 旨在匡助学生掌合手信息技能时间的生涯与发展所必需的信息科技基础常识和基本操作手段，造成与信息社会相适当的精致行动民风，为培养转换型东谈主才打下精致基础。
教法与理念
主要以任务启动为引颈，在作念中学、情境中学、作为中学和经由中学为主要错误，启发学生想维，体现以学生发展为中心的教学想想，以普通学习、生活中发现的现实问题为起点，全心联想一系列的学习任务，从而引发学生的学习风趣，有用构建我方的常识体系。
具体内容：
一、课本内容
本册课本有“用狡计机制作幻灯片”和“走进多媒体宇宙”二个单位。
主要内容有：
第1课 判辨幻灯片
第2课 幻灯片中的翰墨处理
第3课 幻灯片中的图像处理
第4课 好意思化幻灯片
第5课 幻灯片中的动画成立
第6课 幻灯片的整理与切换
第7课 空洞实行
——制作漂亮的幻灯片
追念与反想
第8课 判辨多媒体素材
第9课 得回娟秀的图片软件开发公司
第10课 好意思化你的图片
第11课 得回深奥的声息
排列三上期奖号为323，开出奇偶类型为【奇偶奇】，前10次【奇偶奇】类型奖号分别开出：185、529、185、147、343、129、389、983、507、541；
第12课 裁剪你的声息
第13课 得回精彩的视频
第14课 空洞实行
——制作精彩的短视频
追念与反想
二、教学想法
1.用狡计机制作幻灯片，通过本单位的学习，咱们将学会应用PowerPoint 2010和WPS Office软件来制作幻灯片。具体想法有:判辨幻灯片、幻灯片中的翰墨处理、幻灯片中的图像处理、好意思化幻灯片、幻灯片中的动画成立、幻灯片的整理与切换、空洞实行——制作漂亮的幻灯片。
2.走进多媒体宇宙。了解数码相机、摄像机、手机和多媒体技能在生活、学习中的平凡应用，使每个学生齐不错成为-名多媒体创作家。具体想法有:判辨多媒体素材、得回娟秀的图片、好意思化你的图片、得回深奥的声息、裁剪你的声息、得回精彩的视频、空洞实行——制作精彩的短视频。
三、教学重心
1.用狡计机制作幻灯片，应用Microsoft Office 2010中的PowerPoint组件以及WPS中的演示等器具来制作幻灯片，用它们制作有翰墨、图片、能插入声息、动画和影片的幻灯片。
2.走进多媒体宇宙，了解文本、图像、动画、声息和视频等不同的多媒体素，怎么对这些素材进行得回与加工处理。
四、教学难点
用狡计机制作幻灯片，怎么制作图文并茂、有声有色、有动画、声息和视频的幻灯片。
五、教学用具
电脑室狡计机 PowerPoint组件以及WPSOffice软件 优化功课联想
优化功课联想：开采“交互式微课视频课线上候课教学法”常识问答系统，把优秀教授(微课)送到学新手边，学生自主自助，遍地随时，隧点隧到慕课按钮不雅看视频，搞定难点问题，完成交互式智能化“五年岁信息科技下册常识问答”。网址：http://ygg98.vip/。
六、想政教诲、安全与课堂通例
阐述六年岁信息科技的教学脾气，渗透爱国主义教诲，培养爱党爱国爱东谈主民、了解党史国情、珍摄国度荣誉的情感，在主题作为中浸透中枢价值不雅、八荣八耻等内容，作个顺从课堂通例、顺从法律法例的好少年。
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并讲述了2024年度下层想想政事使命优秀案例
《小学信息科技教学中深度会通想政教诲》
七、学生情况分析
五年岁“信息科技”课本中“走进多媒体宇宙”和“用狡计机制作幻灯片”两个单位内容，诚然依然有了一定的基础常识和基本操作手段的基础上联想的，关于五年岁学生来说如故有一定贫窭的，陕西软件开发尽管如斯在教诲教学中禁受应因材施教，以优帮差，以小组长为助教，取得课堂教学后果最大化为想法，来完成教诲教学任务。
八、更正教学要领
1、积极盘问课本和教法，阐述教学内容遴荐多种错误讲课。开采“交互式微课视频课线上候课教学法”系统，“五年岁信息科技下册册常识问答”。
2、保证学生每东谈主一台上机，保证宽裕的上机时期。
3、柔软、辅导差生，减弱与中上等学生的差距，培养小憨厚（小组长）。
4、加强自己涵养的进步，谨慎学习教诲表面、学习教诲实行著述等，防卫在教学中进行表面实行、积存常识和教诲。
5、谨慎备课，深钻课本，掌合手教学规章，盘问教学错误，把合手好每一课的教学重心、难点，正确无误地传授常识。
6、充分弘扬学生的主体作用，爱护他们的敬爱心、肄业欲，引发主动闭塞和跳动精神，办法自主、合营、探究的学习错误，培养学生精致的应用“互联网+教诲”的学习民风。
7、努力更正课堂教学，举座磋商常识与智商，厚谊与魄力，经由与错误的空洞应用。充分利用课堂四极度钟，退换学生的学习积极性、主动性，作念到课堂教学满容量、快节拍、高遵守，使学生安祥掌合手所学常识。
8、勉力简明准确、图文并茂、视频兼备，让智能化问答富特真义性和启发性及常识搬动性，慕课使学生大略很顺畅地看得懂、学得会，感受学习的风光。
九、优化功课联想 用二部分完成
1.上机实行操作
阐述课本任务内容，让学生在作念中学，学中作念，给以学生充足的课时进行上机实行操作。
2.表面常识——用智能化交互式问答状貌完成
开采“交互式微课视频课线上候课教学法”系统，让学生完成交互式智能化“五年岁信息科技下册常识问答”。
十、“交互式微课视频课线上候课教学法”系统
http://ygg98.vip/五年岁信息科技下册常识问答
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