做手机软件需要多少钱 用大数据把“因材施教”作念到极致 西川实验学校的“精确教授”践诺
封面新闻记者 罗彬月 见习记者 周晓凤
在“双减”计谋配景下，学校应该奈何减少学生浩繁相通的低效进修？名义上情况商酌的两个学生，所濒临的问题是相似的吗？针对这些问题，武侯区西川实验学校（以下简称“西实”）实施的基于大数据分析的“精确教授”给出了谜底。
“精确教授”：提质减负的新想路
与其他学校不同，西实的寒暑假功课本上写着“一东说念主一练”，这是学校阐发每位同学的个东说念主错题定制的专属假期功课，这也体现了西实从建校之初就秉持的精确化教授理念。
\n\t\t\t\t\t\t\t西川实验学校相持“精确教授、精确功课”。\n\t\t\t\t\t\t\t
看成一所新建学校，西简直探索拔擢高质料发展的说念路上，一直袭取“拥抱新时代、应用新时代、助长新拔擢”的理念。自2018年建校运行，西实便将时代应用常态化，以大数据分析为持手，久了了解不同学生的情况，实施精确化教授，在短短几年内便得回了权贵的收效。尤其在“双减”计谋的配景下，西实相持的“精确教授、精确功课”，使得课堂与课后带领更具针对性，从而灵验放松学生包袱，提高教授质料。
西实执行的“精确教授”效用“因材施教”的拔擢原则，为每位同学提供各异化的学习资源，让学生有更多契机发展自我。西实期望中的教授是：既能阐发学生的共性问题，提供共性的学习资源；又能阐发学生个体需求，提供个性的精确带领。西实校长杨光荣示意：“在‘双减’计谋配景下，不要走过多功课的路，要在有限的时候达到最佳的效率。”
灵敏课堂：科技赋能教授
走进西实的校园和教室，扑面而来的是当代化和灵敏化的浓厚氛围。经过握住地践诺，西实照旧变成了完善的校园信息化建造系统，打造了独具秉性的智能化功能教室，全面执行了优质高效的灵敏化教授课堂，开展了基于教授数据蚁集、分析和响应的精确化课堂。在西实的灵敏课堂中，至意不错充分利用灵敏教授开辟，将师生互动、答题统计、答题展示、功课点评有机融入课堂，确保各个教授活动高质高效地完成。
\n\t\t\t\t\t\t\t西川实验学校灵敏课堂。\n\t\t\t\t\t\t\t
在课堂中，至意不错通搅扰卷拜访、发起投票等样貌了解学生的学习情况，同学们不错使用抢答器或者平板电脑和至意进行互动。西实的语文至意、初中班主任毛世鹏示意：“灵敏课堂的哄骗对我来说是一个‘破尔后立’的经由。它突破了原有的以至意发言为主的传统教授花式，让咱们更多地倾听学生的声息。灵敏课堂不错匡助至意准确地了解学生关于学问的已知和未知，并在此基础上进行针对性的教授。”在西实，西宾们灵验利用时代援手，在课堂中久了了解学生的学习情况，并有针对性地“精确上课”，在教授中将精确的理念落地。
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“精确功课”：一语说念破，提高薄弱项
自建校以来，西实就相持在“基于数据驱动功课蓄意精确化扣问”的说念路上摸索前行。西实的学科功课齐进行了校本化蓄意，并为每个蚁集的题络续注了详备的学问点以及学问点对应的技艺层级。在西实，学生的功课上方齐有一个挑升粘贴二维码的位置。当学生的功课完成后，会有专员进行扫描，做手机软件需要多少钱再上传到拔擢大数据处事平台“多分网”。上传之后，至意会阐发题型对功课差别进行线下删改和线上删改。常常，问答题会先在线下被删改，然后再录入分数，而选用题则径直在线上删改，效率更高。西实常务副校长李霄羽说：“西实的功课每天齐会进行全批全改而且进行数据蚁集。”通过每天对学生的功课进行常态化的扫描，一学期一个学科巧合生成百万数目级的数据。
扫描和删改完成后，线上平台会提供详备的数据分析末端，包括获利分析：从变化趋势到分散情况等多维度得到数据响应；错题分析：每个题目从题型、到分值以及每个题络续注的学问点之间找出各异；学目生析：详备分析每个错题的原因并进行联系情况对比。这些数据不仅让至意对学生的情况了然于心，也为“精确功课拯救单”的蓄意提供了科学依据。李霄羽说：“西实每周末的功课题目齐源自学生的错题，且每说念错题的起首齐会被精确地标注在功课单上。”她进一步强调，移交功课不成盲目，“精确功课”是针对学生有问题的方位进行补漏。她说说念：“功课移交得越精确，学生的学习包袱就会越轻，学习效率也会愈加权贵。”
变成闭环：数据驱动的教授提高
大数据明晰地呈现了问题，西实的至意们讲求分析并贬责这些问题。在西实，西宾会基于功课的数据情况，将要点骨子、易错、易羞耻骨子进行梳理，在后续课堂中进行针对性教授，并阐发题的难度，分层命制“精确功课拯救单”。毛至意例如说念：“要是班级在某一类型题上有相比严重的失分，在后头的习题讲评中就会真贵拔擢这个板块；要是某个板块在全年事浩繁失分，发挥咱们年事在这个板块缺了一堂课，咱们就会进行实时的拯救。”他强调，这么的作念法比平常的进修更具有针对性，使学生得以在薄弱项上权贵提高。
小程序开发\n\t\t\t\t\t\t\t西川实验学校校园环境优好意思\n\t\t\t\t\t\t\t
西实的“精确功课拯救单”作念到了高品性、高收效，至意不仅关爱年事的共性错题，还为每位同学精确提供了“一东说念主一册”的个性化错题集。西实的拔擢处主任吴江岷示意：“大数据不错快速且精确地蚁集到学生的薄弱项，咱们通过‘精确功课’让学生对错题进行针对性地进修，作念到‘要点重锤’，最大适度地作念到‘一题不二错’。” 在西实，精确功课的命制、蚁集、分析、拯救照旧组成了一个良性的闭环，极地面提高了教授效率和教授质料。在课堂教授和课外沉着中竣事学生的精确化学习、个性化进修，让功课更具有针对性和灵验性，从而促进拔擢教授的减负和提质增效。
同期，家长和学生也不错登录线上平台，明晰了解学生的学习情况，并下载错题。吴江岷说：“至意们会如期刻薄家长下载孩子的错题，让孩子进行反复进修。”这一大数据处事平台不仅让家长更了解孩子的学习情况，也让家校互助愈加讲理高效。
在西实，精确教授的践诺握住深化，西宾们无时无刻的细巧化职责，构建起了高品性的拔擢体系。在这个经由中，最初需要至意作念到：备课精确到天、功课精确到面、题目精确到点，这些一丝一滴的积蓄才能构建出高品性的功课质料。李霄羽说：“精确教授减学生的负，然则至意会愈加繁难。”
毛至意照旧在西实职责四年了，他感触说念：“精确功课的践诺对至意的条款更高，在来到西实之前做手机软件需要多少钱，我在教授职责中不需要主动去分析那么多的数据，仅仅在删改功课时凭印象记放学生的易错点，而在西实，这一数据的分析经由需要至意另外破耗时候和元气心灵，增多了职责量，但在最终合乎之后我合计这是一个愈加高效的花式，咱们关于学生的了解进程愈加全面久了，学生的学习效率也有了质的飞跃。”西实之是以能赢得学生和家长的庸俗认同，恰是因为学校一直金石可镂地股东这种精确化教授践诺。